Александр Гусев: Российская школа - не поле для экспериментов Ливанова или зачем нам второй иностранный язык в школе, когда дети и родного не знают?

Профессор Александр Гусев в интервью журналу «Высшее образование»: мне, например совершенно не понятно, зачем в школах вводится второй иностранный язык? У нас, что наблюдается увеличение количество одарённых детей, по сравнению с СССР?

Напомню, с начала этого нового учебного года второй иностранный язык становится обязательным для изучения во всех российских школах. Об этом сообщил в интервью «Российской газете» глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов.

По словам министра Ливанова, с 1 сентября 2015 года пятые классы переходят на обучение по новому стандарту, где зафиксировано: второй иностранный язык является обязательным элементом школьной программы.

При этом Ливанов отметил, что к новому стандарту пока готовы не все школы. Поэтому им предоставлен для адаптации переходный период.

Как подчеркнул глава Минобрнауки, изучение иностранных языков — один из значимых элементов школьного образования. По его мнению, это не просто средство общения, но и средство развития памяти, интеллекта ребенка.

Возникает несколько вопросов к министру.

Вопрос первый – а, что наши школьники уже на отлично знают русский язык – язык межнационального общения?

Вопрос второй - зачем второй иностранный язык вводится как обязательный?

Вопрос третий – только ли язык иностранный развивает память и интеллект ребенка, а химия, физика и математика?

Безусловно, языки знать нужно. Современному человеку без иностранного языка трудно, но зачем вводить второй язык, когда подавляющая часть учеников выпускных классов не знает и своего родного.

Посмотрите, что и как пишут студенты первого курса в наших вузах.

Да, и где Вы возьмете такое количество учителей хотя бы с хорошим знанием двух иностранных языков, когда они толком и один не знают.

Да, и потом у нас же особенно в автономных республиках изучают еще и национальный язык и национальную литературу.

Так что же получается, наши  дети в школах будут изучать: русский язык, национальный язык, национальную литературу и еще два иностранных языка? Лингвистический институт получается!

Господин Ливанов, если Вы считаете, что в марийской или чувашской глубинке, Вы найдете такое количество учителей, то Вы просто ошибаетесь или это Ваш очередной эксперимент в рамках Садового кольца столицы, а может быть что-то другое?

 

Профессор Александр Гусев в интервью журналу «Высшее образование»  28.08.2015 года

 



Если вы незарегистрированный пользователь, ваш коммент уйдет на премодерацию и будет опубликован только после одобрения редактром.

Комментировать

CAPTCHA
Защита от спама
13 + 0 =
Решите эту простую математическую задачу и введите результат. Например, для 1+3, введите 4.