Вплоть до середины XIX века слово «просвещение» употреблялось 

в самом широком смысле, заменяя термин «культура…[2]

 

Из доклада Комиссии при Президенте РФ

 

Для осуществления модернизации необходимы не только новые идеи, проекты, 

финансовая, техническая и научная база, но и создание целеполагающих мотиваций 

у всех слоев российского общества, формирование атмосферы созидания[3]

 

А. Торкунов, ректор МГИМО(У)

 

Будущее государства будет определяться качеством его экономики и технологиями, но, прежде всего, качеством его национального человеческого потенциала и способностью нации генерировать идеи, которая реализуется на практике частью среднего класса – креативным классом. Ожидается, что эта часть будет стремительно развиваться. По оценкам скорректированной Стратегии-2020, ее доля вырастет с 27 до 40% к 2020 году[4]. В этой связи возникает справедливый вопрос: кто конкретно, какие институты и социальные слои будут производить эти идеи, тот качественно новый продукт или услугу? Ответ, – это можно «заимствовать» извне – изначально считается неправильным по той простой причине, что что-то качественно новое просто не может быть заимствовано. Его можно только создать самим.

 

Новые научные идеи и технологии не появляются сами по себе. Если, конечно, они не рождаются в головах психопатов. Тем более, идеи общественно-политические и идеологические, которые изначально связаны по времени и пространству с какой-то нацией, ее научными и культурными традициями и школами. Их, повторю, нельзя заимствовать. Это будут чужие идеи.

 

...

 

Полный текст этой статьи можете прочитать здесь: [1]